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Refiere
casos-testimonios que son antecedentes y
emprendimientos en los que hemos estado o estamos
directamente comprometidos.
Han sido y están siendo autogestionados, en primer
lugar por nuestra
vocación social y
en segundo término
por expectativas de desarrollo personal y profesional.
Sus responsables, creativos y facilitadores, somos
colaboradores
permanentes de este portal. Las formas de implementarlos están direccionados
por nuestra
visión y misión. |
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Algunas aclaraciones, aunque sean obvias ...
Cada uno de ellos es necesariamente adaptable al contexto particular,
donde pudiera aplicarse.
En todos los casos se articulan la operatividad y la estrategia:
- acorde a los objetivos y propósitos del Consultante (Docentes,
Fundaciones, Empresas)
- procurando intercambios de aportes a Voluntarios, Líderes Empresarios y
Emprendedores Sociales |
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 Para conocer los
proyectos individualmente
hay que pulsar sobre las imágenes |
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En los casos antecedentes: cómo
se realizaron,
cuándo y con qué resultados,
son una referencia para
motivar ideas o recreaciones actualizables y
posibles. |
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En los actuales:
cómo se están
haciendo, dónde y con qué recursos, son datos que están online; además desde
aquí puede entablarse contacto directo con ellos. |
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Ref. (*) indica proyecto sugerido |
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Tenemos más
para compartir !!!
Éstos son sólo los primeros ... |
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Cómo
hicimos
La guitarra va a la escuela
- - - - -
una idea aproximada
para readaptar |
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Cómo lo
hicimos ...
(*)Ciclo
en
el marco
de la RSE |
HOY ...
Acorde a indicadores del
Balance Social |
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Actualmente "la AFIP va a la escuela"
___________________ (*) Cultura y
Naturaleza en recreos escolares |
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Una mañana, una mamá se disponía a
enviar a su hijo al colegio ... No quería ir, porque en la hora de
música tenían - "¡Uf! Tango!" es re aburrido y encima dice cosas
raras -
Ella que era compositora supo qué debía hacer y entonces recreó el
tango según la realidad de los chicos. Este suceso doméstico primero
llegó en copias caseras a escuelas, luego en presentaciones
artísticas y CDs. Siguió la edición de Bubebú con soda, un libro que los medios gráficos, radio y TV han elogiado. Sus
letras integraron la campaña de lectura en los taxis, que auspició
el Ministerio de Educación este verano. Lo más reciente: Tango
en los Jardines de Infantes, Foro 21 en TV le dedicó una nota muy
importante. Graciela Pesce y Daniel Yarmolinski, son los
creadores de esta propuesta que ocupa un lugar muy especial en
nuestras expectativas. |
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Permacultura
Huertas Orgánicas
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Cocinando en
forma saludable
y
con
Energía Solar |
Grupo
Yanantín
San Francisco del Monte de
Oro,
Provincia de San Luis
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Complejo
Eco Educativo
Tecnologías
Eficientes
Construcciones Naturales |
(*) Ideal en escuelas
con Becas RSE
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EPS Emergencias PsicoSociales
Cruz Roja del Alma |
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Actividades Transdisciplinarias
¿Qué nos sostiene cuando sentimos que todo se derrumba
y entra en crisis nuestro entorno? |
¿Qué seguridades nos
están faltando?
ByC |
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(*) Equipo de
Intervención
en situación de crisis
o incidentes en Empresas |
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(*) Dos opciones para el
Bienestar y la Convivencia |
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Proyecto Colibrí
Su meta: formar y poner en red a 1500 promotores del desarrollo endógeno en
los próximos tres años. |
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 RedLASES
Red
LatinoAmericana
de
Socio
Economía
Solidaria |
Para el desarrollo
humano, social y
económico
Sus ejes son la sustentabilidad en lo local y regional, el cuidado
del medio ambiente, la integración de iniciativas
pre-existentes y el respeto por la diversidad. Sus valores
guía son la cooperación, el poder compartido y la creatividad
colectiva. Formación de Formadores y Líderes Comunitarios. |
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